“孩子，我为什么劝你要努力读书？”

疫情期间跟姐姐一家视频，场景经常是我家女儿在看绘本，她家儿子在玩乐高，姐姐这时就会批评儿子：「多学学妹妹，多读点书。」

终于有一次，我的小外甥开始反抗了：「妹妹喜欢读书，我喜欢乐高，每个人都有自己的兴趣爱好，为啥非要强迫我呢？」

我们一下子被逗乐了，这孩子挺有想法的嘛。

我跟他说：「你的看法是对的，每个人都有自己的兴趣，但是多读书能保护你的兴趣啊，比如多读乐高方面的书，就可以知道更多玩乐高的技巧，拼出更酷的作品。」

后来，我给他找了很多酷炫的乐高作品，这些作品都是创造者们钻研书籍、技术和不停实战之后才做出来的。

他开始相信多读书能创造出那些作品，也吵着要看相关书籍了。

当孩子问「妈妈，我为什么要多读书」，我们该如何回答他？

爱阅读的孩子，到底有什么不一样呢？

01

阅读，让孩子更从容地面对挫折

胡适曾在《为什么读书》中说，

读书可以帮助我们解决困难，应付环境，并可获得思想材料的来源。

阅读，在书中经历千万种人生，通过别人的故事来丰富自己的人生经验，让我们在面对生活中的各种问题时从容应对。

众所周知，一场车祸曾经让胡歌陷入人生低谷，在那段时间，是阅读支撑着他走过最艰难的岁月。

他曾在接受采访时说：「这场车祸就像上天的恩赐，让一直无法静下心思考学习的我忽然有时间充电。」

他去读柏杨大师的书，读易中天先生的《百家讲坛》，读《西方哲学简史》《瓦尔登湖》《纳兰词》等古今中外的经典作品，书中的智慧让他变得坚强、笃定，让他从容应对人生低谷。

在微电影《读自己》中，胡歌说：

作为一个读者，就像做一个演员，都在经历着别人的故事，却影响着自己的人生。  

我与故事里的他，心意相通，于是更懂得，什么是执着。跟随书中人物，体验宿命的起落，就是在理解如何与命运相处。而读懂了主人公的每一次犹豫，似乎自己，也更能在人生的十字路口，沉静地抉择。   

那些为书里人流下的眼泪，却让我看清自己生命里的不舍。总是分享着故事里的喜悦，也就领悟了，什么最值得珍惜。每一次为别人的命运思索，其实都是在寻找自己的精神归处。   

或许这就是阅读的意义：

读懂书中的别人，然后找到本真的自己。

我想，在读书中让时光飞度，是最优雅的老去方式。如果皮囊难以修复，我愿意用思想，去填满它。

这段独白就是胡歌自己的人生啊。

孩子在人生路上难免会遇到各种挫折，阅读可以帮他从别人的人生经历中找到自己解决问题的办法；帮他在面临选择的时候，从别人的选择中汲取经验和教训；帮他在遇到困难时，从别人的淬炼中获得力量。

02

阅读，可以帮孩子打开更大的世界

张泉灵曾说，

让世界长大的最好方法是阅读和经历。

而对于孩子来说，他们没有机会去经历更多，当下让世界长大的最好方法就是阅读，书里藏着别人的世界，你读懂了，你的世界就拓展了。

她分享过很多儿子阅读的小故事。

在老舍的《想北平》中读到：

北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由的喘气；

不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四周都有空闲的地方，使它们成为美景……

儿子会问为什么这么写，因为跟现在的北京不一样啊，这个过程让他了解到曾经北平的样子。

读《西游记》，儿子会说这其实是一本讲九九乘法表的书，因为孙悟空会八九七十二变，猪八戒会六六三十六变，唐僧必须经过九九八十一难。

当张泉灵发现儿子在电脑上的搜索记录时，她震惊了：

哥伦比亚号航天飞机失事；

玉兔还会醒来吗；

航天员是怎样在太空拉屎的；

猎户座的红巨星……

这些问题背后，需要大量的知识储备，长期的阅读已经让孩子放眼更大的世界，思考更深刻的问题了。

03

阅读，可以提升孩子的文学素养

在《中国诗词大会》上绽放的武亦姝，一段以「月」为主题的飞花令，一句「七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下」，令人难忘，连评委都惊叹她的诗词储备量。

高中毕业的时候，她为母校复旦附中填词作曲一首《红墙边》，在毕业典礼上唱响：

我肩上行囊  装着日月天地你我

「请千万珍重」 你曾笑对我说

从此行过万里  去看天地阔远

一到红墙边  就又变回少年

考上清华大学新雅书院的她，在军训时写的一篇《我的军训初体验》，登上《中国国防报》，短短700多字，语言平实，却很小清新，军训的体验娓娓道来。

武亦姝曾说：「四五岁的时候，妈妈教我背诵唐诗宋词元曲，开始是背着玩儿，慢慢地就有了语感。」

读书，可以帮助孩子提升文学素养，了解更多的历史典故、诗词歌赋，不仅能让孩子感受传统文化的底蕴，还能提高孩子的表达能力和写作能力。

04

前几天看了钟南山院士的一个采访。

他说经过七十几年的学习，最大的体会是要学好基本功，基本的知识有了以后你才能往上走。

而在基本功里面，学好语文是最关键的，学好语文才懂得如何对事情进行分析，进行总结，进行综合。

这几年，随着「大语文」的提出，中小学语文新课改大幕的拉开，语文越来越被重视。

而阅读是语文的根，新课改对中小学生课外阅读量的要求越来越大。

清华附小校长窦桂梅曾经说「语文你都不行，别的是学不通的」，其实，所有的学科考试都在检验孩子的阅读能力。

那么，孩子的阅读习惯该如何培养呢？

孩子的阅读兴趣从来就不是天生的，而是需要父母的引导，需要父母的言传身教。

父母爱读书，孩子从小在浓郁的读书氛围中长大，自然会耳濡目染。

除了言传身教，父母也可以通过一些小技巧来引导孩子阅读。

对于小一点的孩子，从亲子共读开始，比如从读绘本、讲故事。

对于大一点的孩子，可以通过交流探讨的方式，比如张泉灵会跟儿子一起复述书中的内容，来提高孩子的阅读力和理解力。

每个人的气质和学识里，都藏着他读过的书，走过的路。

希望阅读能帮孩子们打开更大的世界，视野越来越开阔，内心越来越从容。

即使历经世事，依然享受「一本好书一杯清茶」的清净。

即使面对风雨，依然可以用知识托底，从容淡定，勇敢前行。